Андрей Бардаков вошел в экспертное жюри конкурса «За нравственный подвиг учителя»
Заместитель председателя Общественной палаты Красноярского края Андрей Бардаков вошел в экспертное жюри конкурса «За нравственный подвиг учителя».
II межрегиональный этап XXI Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» по Сибирскому федеральному округу завершился в городе Горно-Алтайске.
Андрей Бардаков вошел в экспертную комиссию наряду с представителями институтов развития образования и религиозных организаций Восточной, Западной Сибири, Республик Хакасия и Тыва. Возглавил комиссию заведующий сектором мероприятий и конкурсов Синодального отдела религиозного образования и катехизации иеромонах Трифон (Умалатов).
По итогам проведения региональных этапов на межрегиональный этап Конкурса поступило 42 работы от 63 участников из 10 субъектов СФО.
Победителем из Красноярского края стала Елена Шмакова, учитель начальных классов средней общеобразовательной школы № 15 города Канска. Ее работа посвящена теме «Духовно-нравственное воспитание детей младшего школьного возраста посредством реализации проекта „Россия — наша общая Родина!“, посвященного Году единства народов России».
«В этом году два дня работы экспертной комиссии были достаточно сложными. На конкурс было представлено много сильных разработок в области просветительской, воспитательной деятельности. Участники показали актуальные подходы к работе в ценностно-смысловом поле детей, молодежи и их родителей. Работу Елены Шмаковой отмечает разнообразие форматов мероприятий, имеющих практическую ценность, интеграция духовного компонента в календарный план, активное вовлечение родительской общественности в реализацию проектных задач. Это пример педагогического творчества, поиска актуальных форм и содержания воспитательной деятельности в Год единства народов России», — отметил Андрей Бардаков.
Как считает общественник, конкурс «За нравственный подвиг учителя» — развитая форма церковно-государственного взаимодействия. Конкурсные работы представляют апробированные практики в области духовно-просветительского, патриотического воспитания детей и молодежи, приобщения подрастающего поколения к богатому отечественному историко-культурному наследию. Конкурс развивает межведомственное взаимодействие, затрагивая различные аспекты современной культурно-просветительской деятельности.
